学校評価の取り組み～鳥取中央育英高校
1.学校評価を通して
学校の目指す姿とその実現へ向けて具体的な取り組みを示し、生徒・保護者・地域の方に本校を理解していただくとともに、目標への達成状況を自己評価し学校の活性化を図る。
2.学校評価委員会
| 委員長 | 校長 |
| 委員 | 教頭、事務長、主幹教諭、教務部長、キャリア部長、生徒指導部長 生徒会部長、人権教育部長、環境保健部長、総務部長、学年主任 |
３．学校評価
年間評価計画 |
令和３年度 | 令和４年度 | 令和５年度 |
学校自己評価表(年度当初) |
令和３年度 | 令和４年度 | 令和５年度 |
学校自己評価表(中間評価） |
令和３年度 | 令和４年度 | 令和５年度 |
学校自己評価表(最終評価) |
令和３年度 | 令和４年度 | 令和５年度 |
その他 |
報告書 |
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